ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่


ค้นหากระทู้
ตั้งกระทู้คำถามใหม่ กลับหน้าที่แล้ว
 
• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์โดยใช้ชุดกิจกรรม เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์โดยใช้ชุดกิจกรรม

เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น

ผู้วิจัย อลิษา หลาบหนองแสง

สถานศึกษา โรงเรียนสิริราชอนุสรณ์ อำเภอเมือง จังหวัดสระแก้ว

สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว

ปีที่พิมพ์ 2561

บทคัดย่อ

การจัดการเรียนการสอนด้วยชุดกิจกรรมเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่นำมาใช้ในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เพราะชุดกิจกรรมเป็นนวัตกรรมทางการศึกษารูปแบบหนึ่งที่เหมาะสมกับกลุ่มผู้เรียน เป็นเครื่องมือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ในแต่ละการเรียนรู้ที่กำหนไว้

ในบทเรียนแต่ละบทเรียนด้วยตนเองตามความสามารถและความสนใจ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น 3) ศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับ การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น จำแนกตามผลการเรียนวิทยาศาสตร์ 4) ศึกษาและเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น จำแนกตามผลการเรียนวิทยาศาสตร์ และ 5) ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ที่กำลังศึกษา อยู่ในปีการศึกษา 2560 โรงเรียนสิริราชอนุสรณ์ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว จำนวน 21 คน ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) โดยการจับสลากห้องเรียน เครื่องมือ ที่ใช้ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 8 ชุด 2) คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ร่วมกับ การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ 2 เรื่อง ของไหล จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.28 - 0.78 ค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง (r) 0.26 - 0.76 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.91 4) แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มี 3 ด้าน ๆ ละ 10 ข้อ คือ ด้านการวิเคราะห์ความสำคัญ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ และวิเคราะห์หลักการ มีค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.27 - 0.77 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง (r) 0.25 - 0.71 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.89 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น จำนวน 13 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.45 – 0.77 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ t-test (Dependent Sample) และ F-test (MANCOVA และ ANCOVA) ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น มีค่าเท่ากับ 82.82/86.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักร การเรียนรู้ 5 ขั้น มีค่าเท่ากับ 0.7162

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ผลการเรียนวิทยาศาสตร์ไม่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และไม่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผลการเรียนวิทยาศาสตร์กับการทดสอบก่อน - หลังเรียนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

4. ความสามารถในการคิดวิเคราะห์หลังเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น สูงกว่าก่อนเรียน และนักเรียนที่มีผลการเรียนวิทยาศาสตร์สูงมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์สูงกว่านักเรียนที่มี ผลการเรียนวิทยาศาสตร์ต่ำ และไม่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผลการเรียนวิทยาศาสตร์กับการทดสอบ ก่อน - หลังเรียนต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์

5. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ วัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น การคิดวิเคราะห์

โพสต์โดย อลิษา : [22 พ.ค. 2562 เวลา 12:32 น.]
อ่าน [68] ไอพี : 113.53.60.244
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก คลิกปุ่มนี้ หากเห็นว่าข้อความนี้ไม่เหมาะสม
 
 

โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2.
ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ
ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป

3.
สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น

7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป


 ** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**

ขออภัยในความไม่สะดวก เนื่องจากเราประสบปัญหา
มีผู้โพสต์ข้อความที่หมิ่นเหม่และไม่เหมาะสมเป็นจำนวนมาก
ครูบ้านนอกดอทคอมจึงขอความร่วมมือสมาชิก
กรุณาเข้าสู่ระบบก่อนแสดงความเห็นครับ


  

สมัครสมาชิกใหม่
 

 

Advertisement

รายการหลัก

หน้าแรก
ข่าว/บทความ
สมุดเยี่ยม
กระดานสนทนา
เว็บลิงค์
ผู้จัดทำเว็บครูบ้านนอก
ข้อมูลบุคคล
ภาพกิจกรรม
ผู้สนับสนุน

สมาชิก

เข้าสู่ระบบ
คุณครูต้องรู้ไว้
รวมแบบฟอร์มต่างๆ

เว็บน่าสนใจ

เว็บไซต์ สพฐ.
กระทรวงศึกษาธิการ
โคมไฟ LampThai
เครื่องมือวัดไฟฟ้า
สมัครงานอย่างมืออาชีพ และพร้อมรับมือกับทุกสถานการณ์กับอุปกรณ์เพิ่มความสะดวกสบายอย่าง คอมพิวเตอร์ โน๊ตบุ้กและอีกมากมาย การรันตีสินค้าได้มาตราฐาน
เกมส์
แหล่งรวมเกมส์

แหล่งรวมเกมส์
สพป.มุกดาหาร



 เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด

เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้
      kroobannok.com

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.


Design by : kroobannok.com


ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 081-3431047

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ