ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เพลง สำหรับพัฒนาทักษะการฟังของเด็กปฐมวัย กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กปฐมวัยชาย-หญิง ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้น อนุบาลปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาล 6 (ครูบาอินโตรัฐประชาอุทิศ) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองพะเยา อำเภอเมืองพะเยา จังหวัดพะเยา ได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยที่ผู้ศึกษาเป็นครูประจำชั้น จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 13 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ประกอบการใช้เพลงพัฒนาทักษะการฟังของเด็กปฐมวัย จำนวน 21 แผน โดยแต่งเพลงให้เนื้อร้องสอดคล้องกับเนื้อหาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย จำนวน 19 เพลง 2) เพลงพัฒนาทักษะการฟัง 19 เพลง 3) แบบทดสอบเพื่อทดสอบความสามารถด้านการฟังเพลงของเด็กปฐมวัยจำนวน 30 ข้อ

ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test)

สรุปผล

1 ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้เพลงประกอบเพื่อพัฒนาทักษะการฟังของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 โรงเรียนเทศบาล 6 (ครูบาอินโตรัฐประชาอุทิศ) ก่อนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ มีการพัฒนาทักษะการฟังมีค่าเฉลี่ยร้อยละเท่ากับ 34.62 และหลังการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์มีค่าเฉลี่ยร้อยละเท่ากับ 82.82

2 คะแนนความสามารถด้านการฟังหลังการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยการใช้เพลงของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/1 โรงเรียนเทศบาล 6 (ครูบาอินโตรัฐประชาอุทิศ) อำเภอเมืองพะเยา จังหวัดพะเยา สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองพะเยา ปีการศึกษา 2561 สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมประสบการณ์โดยการใช้เพลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ