ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และศิลปะ โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านบัวใหญ่) โดยใช้ “วิธีการเชิงระบบ” 2) ศึกษาผลการพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และศิลปะ โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านบัวใหญ่) ปีการศึกษา 2561 ได้แก่ 2.1) ความสอดคล้องขององค์ประกอบหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และศิลปะ 2.2) สภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูผู้สอน หลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และศิลปะ 2.3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่เรียนตามหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2.4) เจตคติด้านวิชาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่เรียนหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และ 2.5) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่เรียนหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี และศิลปะ กลุ่มตัวอย่าง คือ 1) คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ จำนวน 14 คน 2) ครูจำนวน 35 คน 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 93 คน และ 4) ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 93 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) แบบสอบถามเพื่อประเมินหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม 2) แบบสอบถามเพื่อประเมินระดับปฏิบัติตามกระบวนการในการพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม 3) แบบสอบถามเพื่อประเมินความคิดเห็นในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม สำหรับครูผู้สอน 4) แบบสอบถามเพื่อประเมินความคิดเห็นในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม สำหรับนักเรียน 5) แบบสอบถามเพื่อประเมินเจตคติด้านวิชาชีพ สำหรับนักเรียน และ 6) แบบสอบถามเพื่อประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน สำหรับผู้ปกครอง สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า ผลการประเมินหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม โดยรวมมีความเหมาะสมในระดับมาก ด้านจุดมุ่งหมายของหลักสูตรมีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด ผลการประเมินระดับปฏิบัติกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน

อาชีพและเทคโนโลยี และศิลปะ โดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการโรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านบัวใหญ่) พบว่า โดยรวมมีการปฏิบัติในระดับมาก การเตรียมความพร้อมของสถานศึกษา และการจัดทำหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม มีการปฏิบัติในระดับมากที่สุด การศึกษาผลการดำเนินการบริหารหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูผู้สอนหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม ตามความคิดเห็นของครูและนักเรียน พบว่า โดยรวม ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้ในระดับมาก ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนที่เรียนหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม พบว่า ค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ทั้งภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 ผลการประเมินเจตคติด้านวิชาชีพของนักเรียน ที่เรียนหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม โดยรวม พบว่า นักเรียนมีเจตคติด้านวิชาชีพอยู่ในระดับมาก และผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนที่เรียนหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม ตามความคิดเห็นของผู้ปกครอง โดยรวม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดับมาก ด้านความรับผิดชอบ และความขยันหมั่นเพียร ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ