ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง)

จังหวัดเชียงใหม่

ชื่อผู้ศึกษา นางสาววิริยะ ธนะวงค์

ปีที่ศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 24 คน ซึ่งได้จากการสุ่มห้องเรียนด้วยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่า t - test

ผลการศึกษาพบว่า

1. การจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 73.33/76.27 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 70/70 แสดงว่า การจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงให้เห็นว่า การจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ สามารถพัฒนา การเรียนรู้และส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นได้จริง

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ ด้วยเทคนิค KWDL เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดชียงใหม่ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.13, = 0.55)

เว็บน่าสนใจ