ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ

ชื่อผู้วิจัย นางชลิดา พึ่งเย็น

ที่ปรึกษา นายกิตติศักดิ์ ศิริเลิศ ผู้อำนวยการสถานศึกษา

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ โดยมีขั้นตอนการวิจัย 4 ขั้นตอน คือ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ โดยใช้แบบสอบถามมาตรประมาณค่า 5 ระดับ หาค่าเฉลี่ย หาความต้องการจำเป็นในการใช้รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วม (2) ร่างรูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ (3) ประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบ โดยผู้ทรงคุณวุฒิเป็นรายบุคคล 5 คนและ (4) ปรับปรุงและนำเสนอรูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงบรรยายและการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

1. สภาพปัจจุบันของการบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือในภาพรวมใช้รูปแบบโดยผู้บริหารโรงเรียนเป็นหลัก อยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน การวางแผนอยู่ในระดับมาก การนำแผนไปสู่การปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ส่วนการประเมินผลอยู่ในระดับปานกลาง และสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือในภาพรวมใช้รูปแบบโดยผู้บริหารโรงเรียนเป็นหลักอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านการวางแผนอยู่ในระดับมากที่สุด การนำแผนไปสู่การปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ส่วนการประเมินผลโดยครูเป็นหลักอยู่ในระดับมาก ความต้องการจำเป็นในการบริหารแบบมีส่วนร่วมโดยครูและชุมเป็นหลักเรียงลำดับดังนี้ การประเมินผล การนำแผนไปสู่การปฏิบัติ และการวางแผน

2. รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสถานศึกษาดีมีคุณภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองหนองปรือโดยครูและชุมชนเป็นหลัก โดยมีหลักการแนวคิดและวัตถุประสงค์ของรูปแบบและองค์ประกอบของการบริหาร ประกอบด้วย การวางแผน การนำแผนไปสู่การปฏิบัติ และการประเมินผลโดยครูและชุมชนเป็นหลัก

เว็บน่าสนใจ