การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของคู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี 2) เพื่อศึกษาผลการใช้คู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ที่ได้รับการอบรมด้วยคู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจาก

ผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ปีการศึกษา 2561 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ

1. คู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี 2. แบบประเมินความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญในการประเมินความเหมาะสมของคู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ สังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี 3. แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนก่อนและหลังการฝึกอบรมด้วยคู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี 4. แบบประเมินความพึงพอใจของครูผู้สอนที่มีต่อการฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) และค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) และทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าคะแนนก่อนและหลังการฝึกอบรมโดยใช้ t - test แบบ Dependent

ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้

1. ผลการหาประสิทธิภาพของคู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 พบว่า คู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ มีประสิทธิภาพ (E1 / E2)โดยภาพรวมเท่ากับ 84.33/86.67 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80

2. ผลการทดสอบก่อนและหลังการฝึกอบรมด้วยคู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ พบว่า ครูที่เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจหลังการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนการฝึกอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลประเมินความพึงพอใจของครูผู้สอนที่มีต่อการใช้คู่มือฝึกอบรมการประเมินความต้องการจำเป็นจากผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สู่การทำวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี พบว่า

ในภาพรวมครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.32)

เว็บน่าสนใจ