ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางสาวมลฤดี มหัศนียนนท์

สถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลยะลา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 257 คน จำนวน 6 ห้องเรียน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3 โรงเรียนอนุบาลยะลา จังหวัดยะลา จำนวน 43 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องเศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว จำนวน 5 ชุด ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิด 3 ตัวเลือกจำนวน 20 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20-0.53 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.85 แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว จำนวน 1 ฉบับ แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ มีข้อคำถามที่มีค่า IOC ตั้งแต่ 0.80 - 1.00 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.76 การศึกษาใช้รูปแบบแผนการศึกษามีกลุ่มตัวอย่าง 1 กลุ่ม และมีการทดสอบก่อนและหลังทดลอง One Group Pretest - Posttest Desingn การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( X -bar) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ประสิทธิภาพของนวัตกรรม (E1/E2) และทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบค่าที (t – Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลยะลา มีประสิทธิภาพเท่ากับ E1/E2 = 82.95/80.58

สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว สูงกว่าก่อนใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง เศรษฐศาสตร์น่ารู้คู่ครอบครัว อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ