ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องวิจัย : การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ เรื่อง Present Continuous Tense ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยบทเรียนโปรแกรม ชื่อผู้วิจัย : พัชราวดี ตัณฑพานิช ปีที่วิจัย : 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์1) เพื่อสร้างบทเรียนโปรแกรมรายวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้แบบปกติและจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนโปรแกรม3) เพื่อศึกษา เจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้แบบปกติและ จัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนโปรแกรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ปีการศึกษา 2561 จ านวน 49 คนได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย โดยการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนโปรแกรมเรื่อง Present Continuous Tense แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษและแบบวัดเจตคติทางการเรียนภาษาอังกฤษ วิเคราะห์ ข้อมูลโดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการศึกษาพบว่า 1. บทเรียนโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง Present Continuous ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ก าหนดคือ 87.22/80.58 2. นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนโปรแกรมมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่า นักเรียนที่เรียนโดยวิธีปกติอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. นักเรียนกลุ่มที่เรียนโดยใช้บทเรียนโปรแกรมมีเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษอยู่ใน ระดับดีมากที่สุด และนักเรียนกลุ่มที่เรียนโดยใช้วิธีการสอนแบบปกติเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ อยู่ในระดับดีมาก สรุปได้ว่านักเรียนกลุ่มทดลองมีเจตคติต่อการเรียนสูงกว่านักเรียนกลุ่มควบคุม

เว็บน่าสนใจ