แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning

รหัสวิชา ว ๒๑๑๐๑ ชื่อวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖2 หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒

แผนการเรียนรู้ เรื่อง สถานะของสารโดยใช้แบบจำลอง เวลา ๒ ชั่วโมง

๑.มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ว.๓.๑ ม.๑/๒ อธิบายสมบัติและการเปลี่ยนแปลงสถานะของสารโดยใช้แบบจำลองการจัดเรียงอนุภาคของสาร

๒. สาระสำคัญ

-สมบัติของสารแบ่งออกเป็น ๒ ประเภท คือสมบัติทางกายภาพของสารและสมบัติทางเคมี

- แบบจำลองการจัดเรียงอนุภาคของสารอธิบายสมบัติบางประการของสารเช่น การจัดเรียง

อนุภาค ระยะห่างระหว่างอนุภาค และแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค

๓. ชิ้นงาน/ภาระ

๓.๑ รายงานการทดลอง

๓.๒ สืบค้นและสรุปการจัดเรียงอนุภาคของสาร

๓.๓ บันทึก/วาดภาพ แบบจำลองอนุภาคของสาร

๓.๔ สรุปจุดดี จุดด้อยของการทดลอง

๔. Content Analysis

จำเป็น ควรรู้ รู้ก็ได้

-สมบัติและการเปลี่ยนแปลงสถานะของสารโดยใช้แบบจำลอง

-การจัดเรียงและการยึดเหนี่ยวของอนุภาค -ความหนาแน่น

-พลังงานจลย์ -

๕. Literacy Thinking Skill

Writing Reading Oral

-บันทึก

-สรุป

-วาด -สืบค้น -วางแผน

-ทดลอง

-อภิปราย

-นำเสนอ

๖. กิจกรรม

๑. ขั้นรับรู้

- กิจกรรม Brain gym กระตุ้นสมอง

- ดูวีดิทัศน์

๒. ขั้นเชื่อมโยง

-ใช้คำถามกระตุ้นเพื่อเชื่อมโยงความรู้เดิม

-แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ๔- ๕คนโดยคละความสามารถ

-ศึกษาใบกิจกรรมที่ ๑ ทดลองพร้อมบันทึกรายงานการทดลอง แล้วนำเสนอผล

การทดลอง

-ศึกษาใบความรู้ที่ ๑

- ศึกษาใบกิจกรรมที่ ๒ สืบค้นและสรุปการจัดเรียงอนุภาคของสาร

- ศึกษาใบกิจกรรมที่ ๓ บันทึก/วาดภาพ แบบจำลองอนุภาคของสาร

-ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปราย จากสิ่งที่ได้เรียนรู้

๓. ขั้นประยุกต์ใช้

-ศึกษาใบกิจกรรมที่ ๔ สรุปจุดดี จุดด้อยของการทดลอง

๗. วิธีการวัดผล

๗.๑ ตรวจรายงานการทดลอง

๗.๒ ตรวจการสืบค้นและสรุปการจัดเรียงอนุภาคของสาร

๗.๓ ตรวจบันทึก/วาดภาพ แบบจำลองอนุภาคของสาร

๗.๔ ตรวจสรุปจุดดี จุดด้อยของการทดลอง

ใบกิจกรรมที่ ๑

แบบรายงานผลการทดลอง เรื่อง แบบจำลองอนุภาคของแข็ง ของเหลว และแก๊ส

ระบุปัญหา ...................................................................................

ตัวแปรต้น ..................................................................................

ตัวแปรตาม ...............................................................................

ตัวแปรควบคุม ...............................................................................

ตั้งสมมติฐาน ...............................................................................

บันทึกผลการทดลอง

การทดลอง ผลการทดลอง

๑.เป่าลมช้าๆ

๒.เป่าลมแรง

๓.เป่าลมแรงที่สุด

สรุปผลการทดลอง

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เฉลยใบกิจกรรมที่ ๑

แบบรายงานผลการทดลอง เรื่อง แบบจำลองอนุภาคของแข็ง ของเหลว และแก๊ส

ระบุปัญหา แบบจำลองอนุภาคของแข็ง ของเหลว และแก๊สแตกต่างกันอย่างไร

ตัวแปรต้น อนุภาคของแข็ง ของเหลว และแก๊ส

ตัวแปรตาม การจัดเรียงอนุภาค

ตัวแปรควบคุม ความแรงของการเป่าแต่ละครั้ง

ตั้งสมมติฐาน การจัดเรียงอนุภาคของแข็งจะมีลักษณะอนุภาคชิดติดแน่นมากกว่าของเหลวและแก๊ส

บันทึกผลการทดลอง

การทดลอง ผลการทดลอง

๑.เป่าลมช้าๆ เม็ดโฟมสั่นสะเทือน อยู่ตำแหน่งเดิม

๒.เป่าลมแรง เม็ดโฟมเคลื่อนที่เปลี่ยนตำแหน่ง ระยะห่างมาก

๓.เป่าลมแรงที่สุด เม็ดโฟมเคลื่อนที่เปลี่ยนตำแหน่ง ระยะห่างมากที่สุด

สรุปผลการทดลอง

๑.เมื่อเป่าลมช้าๆเม็ดโฟมสั่นสะเทือน อยู่ตำแหน่งเดิมเปรียบเหมือนอนุภาคของของแข็งที่เรียงชิดติดกัน

๒. เมื่อเป่าลมแรงเม็ดโฟมเคลื่อนที่เปลี่ยนตำแหน่ง ระยะห่างมากเปรียบเหมือนอนุภาคของของเหลว

๓. เมื่อเป่าลมแรงที่สุดเม็ดโฟมเคลื่อนที่เปลี่ยนตำแหน่ง ระยะห่างมากที่สุดเปรียบเหมือนอนุภาคของแก๊ส

๔. การจัดเรียงอนุภาคของแข็งจะมีลักษณะอนุภาคชิดติดแน่นมากกว่าของเหลวและแก๊ส สอดคล้องกับสมมติฐาน

เว็บน่าสนใจ