ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผู้วิจัย นางสาววราภรณ์ ย้อนโคกสูง
หน่วยงาน โรงเรียน ประทาย สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความมุ่งหมายในการวิจัยในครั้งนี้เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์ 80/80 2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิตกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิตกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนประทาย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 43 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม ( Cluster Random Sampling) มีหน่วยการสุ่มเป็นห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 4 ชนิด ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ประกอบด้วยเอกสารจำนวน 12 เล่ม มีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิด 4 ตัวเลือก 1 ฉบับ จำนวน 40 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.27 ถึง 0.79 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.89 และแบบสอบถามความพึงพอใจ ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ ซึ่งผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญแล้ว สถิตที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมิติฐานด้วยค่า t-test
ผลการวิจัยปรากฏ ดังนี้
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.13/85.41
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิตกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.7143 แสดงว่านักเรียนมีคะแนน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 71.43
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิตกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับพอใจมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.61
สรุปว่า การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิด เรื่อง คุณธรรมนำชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสามารถนำไปใช้พัฒนานักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น และทำให้นักเรียนมี ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมคิดในระดับมากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
