ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา จังหวัดสงขลา

ผู้วิจัย นางธิดา เจตนา

ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์คำศัพท์ภาษาอังกฤษ หลังจากที่ได้รับการฝึกโดยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา จังหวัดสงขลา จำนวน 1 ห้องเรียน รวมนักเรียน 45 คนซึ่ง

คละความสามารถ โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง กลุ่มตัวอย่างได้รับการฝึกโดยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์คำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 10 ข้อ 1 ฉบับ เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ แบบฝึกเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 10 แบบฝึก และแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แผนละ 50 นาที จำนวน 4 แผน รวมเวลา 4 คาบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าความแปรปรวน (Variance) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 75.36/76.29

2. ผลสัมฤทธิ์คำศัพท์ภาษาอังกฤษ หลังจากที่ได้รับการฝึกโดยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะสูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ