ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง “สถิติและความน่าจะเป็นเบื้องต้น” โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือที่เน้นการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับสถานการณ์ในชีวิตจริง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านเขาน้อยสามัคคี

ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวนนักเรียน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง “สถิติและความน่าจะเป็นเบื้องต้น” จำนวน 10 แผน และแบบทดสอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมี 2 ตอนดังนี้ ตอนที่ 1 เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยแบบเลือกตอบ จำนวน10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน และตอนที่ 2 เป็นแบบทดสอบแบบอัตนัยแบบแสดงวิธีทำ จำนวน 2 ข้อ คะแนน 10 คะแนน ซึ่งครอบคลุมเนื้อหา เรื่อง “สถิติและความน่าจะเป็นเบื้องต้น” โดยมุ่งวัดความสามารถในการทำความเข้าใจปัญหา วางแผนการแก้ปัญหา และดำเนินการตามแผนสำหรับใช้ทดสอบก่อนและหลังการเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การคำนวณค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยปรากฏว่านักเรียนส่วนใหญ่มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 และคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเมื่อเทียบกับเกณฑ์ 60% ของคะแนนเต็มที่ได้กำหนดไว้ นักเรียนส่วนใหญ่ผ่านเกณฑ์การประเมิน คิดเป็นร้อยละ 91

(นางกฤติมา เกตุสถิตย์)

ผู้วิจัย

เว็บน่าสนใจ