ครูบ้านนอก

ื่ชื่อเรื่อง การพัฒนาสื่อประสม (Multimedia) เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์ รายวิชาสุขศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นายศุภชัย มาลาศิลป์

ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาสื่อประสม เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์

รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มี

ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของสื่อประสม เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์

รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3) เปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนเรียนกับคะแนนทดสอบหลังเรียนจากการเรียน โดยใช้สื่อประสม

เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์ รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 4) ศึกษา

ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้สื่อประสม เรื่อง พัฒนาการของ

มนุษย์รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษากลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้

เป็นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ปีการศึกษา 2562 จ านวน 29 คน ที่เรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 โรงเรียน

โนนหันวิทยายน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น อ าเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น ได้มาโดยการสุ่ม

แบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1)สื่อประสมเรื่อง พัฒนาการ

ของมนุษย์รายวิชาสุขศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 3 ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น 2) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์รายวิชาสุขศึกษากลุ่มสาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวน 11 แผนการจัดการเรียนรู้

3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์รายวิชาสุขศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้

สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

จ านวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้สื่อ

ประสม เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์จ านวน 20 ข้อ

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของสื่อประสม เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์ รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้

สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 81.98/81.79

ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้80/80

ข

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของสื่อประสม เรื่อง พัฒนาการของมนุษย์ รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ

0.7569 หรือคิดเป็นร้อยละ 75.69

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังที่เรียนด้วยสื่อประสมเรื่อง พัฒนาการของมนุษย์

รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน

มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้สื่อประสมเรื่อง

พัฒนาการของมนุษย์รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมนักเรียน

มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ