ครูบ้านนอก

การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5Es สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ โรงเรียนเทศบาล ๑ บ้านสามพราน (นครสาระผดุงวิทย์) สังกัดเทศบาลเมืองสามพราน จังหวัดนครปฐม มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจากการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ 2. เศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจากการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๑ บ้านสามพราน (นครสาระผดุงวิทย์) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 38 คน โดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Custer Random Sampling) คือห้องชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3

ผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5Es สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ มีประสิทธิภาพ / เท่ากับ 81.25/82.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80 / 80

2. ค่าเฉลี่ยคะแนนจากการทำแบบทดสอบหลังเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยคะแนนจากการทำแบบทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5Es สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ มีความพึงพอใจ หลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ