ครูบ้านนอก

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2.) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3.) ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อ ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาล บ้านเชตวัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่ จำนวนนักเรียน 63 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน จำนวน 7 ชุด แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมที่ ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 40 ข้อ แบบสำรวจความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อชุดกิจกรรม แนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน จากนั้นนำข้อมูลที่ได้ไปวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีประสิทธิผล สถิติที่ใช้ในวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.49/85.60 ซึ่งแสดงว่ามีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนและก่อนเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน พบว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนและก่อนเรียนของนักเรียนมีความแตกต่างกันทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐาน มีค่าเฉลี่ยคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนเท่ากับ 18.75 คะแนนค่าเฉลี่ยคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการเรียนเท่ากับ 38.10 คะแนน ซึ่งเพิ่มขึ้น 19.35 คะแนน

3.นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากกับการเรียนรู้โดยใช้ ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อวางแผนพัฒนาตนเองด้านการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ