ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

ผู้รายงาน นางสาวมัรฎียะฮ์ เตล็บ

ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการจัดการเรียนรู้และหลังการจัด การเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูปของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านตะบิงติงงี อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 จำนวน 2๘ คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Sampling) ซึ่งมีนักเรียนคละความสามารถ เก่ง ปานกลาง อ่อน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๖ เล่ม แผนการจัด การเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะเรื่อง การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป จำนวน 2๐ แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ใช้ทดสอบก่อน การจัดการเรียนรู้และหลังการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระ ลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.33/89.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ คือ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ พบว่ามีค่าเฉลี่ยหลังเรียน 26.79 คิดเป็น ร้อยละ 89.29 คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนเรียนที่มีค่าเฉลี่ย 18.43 คิดเป็นร้อยละ 61.43

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านตะบิงติงงี พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 2.65 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.52 (x ̅= 2.65, SD = 0.52)

เว็บน่าสนใจ