ครูบ้านนอก

บทค้ดย่อ

การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการที่เสริมสร้างความเป็นพลโลกของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง จังหวัดเชียงใหม่ งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพ ปัญหา และปัจจัยที่สนับสนุนการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง จังหวัดเชียงใหม่ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการที่เสริมสร้างความเป็นพลโลก ของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง 3) เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการที่เสริมสร้างความเป็นพลโลก ของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง จังหวัดเชียงใหม่ เครื่องมือและวิธีการที่ใช้ คือ การประชุมกลุ่มย่อย (Focus Group) การประชุมเชิงปฏิบัติการ (Work Shop) แบบสอบถาม แบบบันทึกการประชุมเชิงปฏิบัติการ แบบตรวจสอบร่างรูปแบบและร่างคู่มือการใช้ และแบบตรวจสอบ ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ แบบประเมินผลการใช้รูปแบบและคู่มือการใช้รูปแบบ และประเมินผลความพึงพอใจต่อการใช้รูปแบบ การสะท้อนความคิดเห็นด้านความมีประโยชน์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า สภาพการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง มีการปฏิบัติ/เป็นจริงอยู่ในระดับมาก ปัญหาในการบริหารโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง โดยรวมอยู่ระดับปานกลาง ด้านที่มีปัญหามากที่สุดคือ ด้านผู้เรียน ด้านหลักสูตร ด้านครู ด้านผู้บริหารและด้านกระบวนการมีส่วนร่วม ปัจจัยสนับสนุน พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการบริหารจัดการ รองลงมาได้แก่ ด้านวัสดุ ด้านงบประมาณและด้านบุคลากร

รูปแบบการบริหารงานวิชาการที่เสริมสร้างความเป็นพลโลกของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง จังหวัดเชียงใหม่ ที่สร้างขึ้นมี 6 องค์ประกอบด้วย 1. หลักการ 2. วัตถุประสงค์ 3. ระบบและกลไก 4. วิธีดำเนินการ การบริหารตามวงจรคุณภาพ (PDCA) 5. แนวทางการประเมินรูปแบบ 6. เงื่อนไขความสำเร็จของรูปแบบการบริหารงานวิชาการที่เสริมสร้างความเป็นพลโลกของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง จังหวัดเชียงใหม่ ที่สร้างขึ้น มี 3 ตอน ตอนที่ 1 บทนำ ตอนที่ 2 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการงานวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง ตอนที่ 3 รูปแบบการบริหารงานวิชาการที่เสริมสร้างความเป็นพลโลกของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง จังหวัดเชียงใหม่ ส่วนผลการประเมิน ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความถูกต้อง ของรูปแบบและคู่มือ อยู่ในระดับ มาก ทุกด้าน

ผลการใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการที่เสริมสร้างความเป็นพลโลกของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง จังหวัดเชียงใหม่ ตามวงจรคุณภาพ PDCA และ ตามตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPI) ยุทธศาสตร์ 5 ด้าน โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด และผลความพึงพอใจต่อรูปแบบ และคู่มือการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด ผลการสะท้อนคิด พบว่า รูปแบบและคู่มือเป็นประโยชน์ต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่งให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ผู้บริหารมีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักการทฤษฎีการบริหาร แนวนโยบายการบริหารโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง ครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ชุนชน ภาคีเครือข่าย เข้าใจแนวนโยบายการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่งและได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนตามบทบาทของตนอย่างเต็มศักยภาพ ผู้บริหารนำรูปแบบและคู่มือการใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดป่าแพ่ง ไปใช้เป็นเครื่องมือในการบริหารให้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลเพิ่มขึ้น

เว็บน่าสนใจ