ครูบ้านนอก

การปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง ผลของการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 เรื่องระบบอวัยวะในร่างกายของเราของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อศึกษาผลของการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม ประชากรในงานวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคมจำนวน 142 คน และกลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/5 จำนวน 34 คน การวิจัยครั้งนี้ใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาสอดแทรกในการจัดการเรียนการสอน และมอบหมายให้นักเรียนทาผัง มโนทัศน์สรุปเนื้อหาเรื่องระบบอวัยวะในร่างกายของเรา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ใบงานการเขียนผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหา เรื่องระบบอวัยวะในร่างกายของเรา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 เรื่อง ระบบอวัยวะในร่างกายของเรา และข้อสอบกลางภาค จากนั้นนาคะนนที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละทางสถิติ

ผลการวิจัยพบว่า ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคมให้ดีขึ้น โดยพิจารณาค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนและหลังการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหา พบว่า นักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 82.35 ของนักเรียนทั้งหมด มีคะแนนสอบสูงขึ้น มีนักเรียนจำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 14.71 มีคะแนนสอบก่อนและหลังการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาเท่ากัน และมีนักเรียนจำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 2.94 มีคะแนนสอบลดลง โดยคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาเท่ากับ 8.50 คะแนน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.94 และคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาเท่ากับ 12.62 คะแนน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.20 แสดงว่า นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยหลังการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหาสูงกว่าก่อนการใช้ผังมโนทัศน์สรุปเนื้อหา 4.12 คะแนน และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด

เว็บน่าสนใจ