ครูบ้านนอก

รายงานวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้ ผู้เสนอ มีวัตถุประสงค์สองประการคือ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียนพยัญชนะ และคำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษ และเพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5 และ 4/6 โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน การเขียนพยัญชนะ และคำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษ สูงขึ้น สนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ รวมทั้งส่งเสริมให้ครูมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องสู่ครูมืออาชีพ และเพื่อสอดคล้องกับการปฏิรูปการศึกษาตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 และรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 ที่มุ่งให้คนไทยมีความรู้คู่คุณธรรมการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนในกลุ่มทดลองของ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4/5 และ 4/6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานี จำนวน 10 คน สรุปได้ดังนี้

1. พิจารณาจากคะแนนการทำแบบฝึกทักษะทั้ง 6 ชุด ก่อน และหลังการทำแบบฝึกทักษะจากการแก้ปัญหาของนักเรียน 5 คน ที่มีปัญหาในการอ่าน การเขียน พยัญชนะและคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ไม่ถูกต้องนั้น หลังจากได้ดำเนินการใช้ชุดฝึกการอ่าน การเขียนทั้ง 6 ชุด พบว่านักเรียนทุกคนทำแบบ ฝึกหัดได้ถูกต้องมากขึ้น

2. วิเคราะห์ผลการสอบการอ่าน การเขียนที่ถูกต้อง โดยเทียบเกณฑ์การผ่านร้อยละ 100 สามารถอ่านและเขียนพยัญชนะ และคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องมากขึ้นส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในสาระภาษาอังกฤษสูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ