ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร

จำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชื่อผู้วิจัย นางสาวรัชชดา มะโนวงศ์

ภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2563

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความก้าวหน้าของคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารจำนวนเต็ม หลังจากการเรียนรู้โดยใช้วิธีแบบฝึกทักษะ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารจำนวนเต็ม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารจำนวนเต็ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย คือ แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ

ผลการวิจัยพบว่า 1) โดยภาพรวมคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 13.62 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 30.90 คะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 43.20 2) นักเรียนมีความพึงพอใจ โดยภาพรวมอยู่ในระดับ พอใจมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.58 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.7 รายการที่นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุดได้แก่ มีลำดับขั้นตอนเนื้อหาเหมาะสม และ โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจสื่อการเรียนการสอนระดับใด ค่าเฉลี่ย 4.64 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.65 และ 0.77 ตามลำดับ รองลงมาคือ มีเนื้อหาชัดเจน สอดคล้องกับเรื่องที่เรียน ทำให้เข้าใจเนื้อหาง่ายขึ้น ค่าเฉลี่ย 4.62 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.72

เว็บน่าสนใจ