ครูบ้านนอก

การประเมินโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 จำนวน 14 คน ครูสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 คน จำนวน 6 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 10 และคณะกรรมการสถานศึกษา(ผู้แทนครู หรือผู้บริหารสถานศึกษา) จำนวน 7 คน ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ได้มาโดยใช้วิธีการกำหนดกลุ่มตัวอย่างในรูปแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามเพื่อประเมินโครงการ จำนวน 4 ชุด และแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 1 ชุด ในแต่ละชุดแบ่งออกเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถาม เพื่อใช้ในการประเมินโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 โดยได้กำหนดประเด็นการประเมินออกเป็น 4 ด้าน ตามรูปแบบการประเมินโครงการ “CIPP Model” ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ 1) การประเมินด้านสภาวะแวดล้อม (Context) เกี่ยวกับหลักการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย 2 ) การประเมินด้านปัจจัยนำเข้า(Input) เกี่ยวกับ บุคลากร วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้และงบประมาณ 3) การประเมินด้านกระบวนการ (Process) เกี่ยวกับการดำเนินงาน/กิจกรรมตามโครงการ การนิเทศติดตามผล และการประเมินผล 4) การประเมินด้านผลผลิต (product) เกี่ยวกับการประเมินเพื่อเปรียบเทียบผลผลิตที่เกิดขึ้นกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือมาตรฐานที่กำหนดไว้ 5) การประเมินความพึงพอใจ เกี่ยวกับการประเมินความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ แบบประเมิน ทั้ง 5 ด้าน ได้รับการตรวจสอบประเมินผลและการปรับปรุงแก้ไขคุณภาพของเครื่องมือจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 ท่าน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าร้อยละคะแนนเฉลี่ย (x̄) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)

ผลการประเมินโครงการ

1.ด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 มีประเด็นประเด็นปัญหาหลักการเหตุผล เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับนโยบายทางการศึกษาตามแผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) และยุทธศาสตร์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก

2.ด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 เป็นการประเมินเพื่อพิจารณาถึงความเป็นไปได้ของโครงการมีความเหมาะสมของทรัพยากรที่ใช้ในการดำเนินโครงการ เช่น บุคลากร วัสดุอุปกรณ์ เวลาและงบประมาณ ฯลฯ รวมทั้งเทคโนโลยีและแผนการดำเนินงานมีความเหมาะสมและความพอเพียง ในภาพรวมมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก

3.ด้านกระบวนการดำเนินงานของโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 เป็นการประเมินกระบวนการดำเนินงานของโครงการ การปฏิบัติตามขั้นตอนของโครงการ การดำเนินกิจกรรมตามแผนงาน การมีส่วนร่วมและการนิเทศติดตาม ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะในการดำเนินงานโครงการในภาพรวมมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก

4.ด้านผลผลิตของของโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ประเมินผลการดำเนินงานโครงการเป็นไปตามขั้นตอนตามแผนปฏิบัติงาน และวัสดุอุปกรณ์ต่างๆที่ใช้สำหรับการดำเนินงานตามโครงการมีเพียงพอเหมาะสม ส่งผลให้ผลการดำเนินงานตามโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ทุกประการ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV อย่างมีประสิทธิภาพมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก

5.ด้านความพึงพอใจต่อโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV โรงเรียนบ้านปากรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ประเมินความพึงพอใจต่อการดำเนินงานโครงการว่าบรรลุตามวัตถุ ประสงค์ที่ตั้งไว้ ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถจัดการศึกษาโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV อย่างมีคุณภาพ สามารถแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูไม่ครบชั้นเรียน ครูไม่ครบทุกกลุ่มสาระการมีผลการประเมินอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ