ครูบ้านนอก

จากการดำเนินกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียนโดยใช้นวัตกรรม “3น ปลูกต้นกล้าคนดี สู่วิถีคุณธรรมอย่างยั่งยืน” ส่งผลดังนี้

1. นักเรียนโรงเรียนเชียงหวางพิทยาคาร ร้อยละ 100 เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และได้รับการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สอดคล้องกับพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ครอบคลุมทั้ง 4 ด้าน จากผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในปีการศึกษา 2562 ปรากฏว่านักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 95.88 และในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับ ดี ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 97.20

2. นักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน และพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกตามคุณลักษณะโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. คิดเป็นร้อยละ 96.66

3. ครูมีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ให้กับนักเรียนโดยการบูรณาการในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และกิจกรรมต่างๆของโรงเรียน ส่งผลให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ เนื่องจากนักเรียนได้นำคุณธรรมที่สอดคล้องกับคุณลักษณะโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทั้ง 5 ข้อ คือ ความพอเพียง ความซื่อสัตย์สุจริต ความรับผิดชอบ ความกตัญญู และอุดมการณ์คุณธรรม ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน คือ มีวินัย พอเพียง มีจิตสาธารณะ คุณลักษณะของโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. คือ พอเพียง กตัญญู รับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริต และอุดมการณ์คุณธรรม

4. นักเรียนมีนวัตกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม คือ โครงงานคุณธรรมปณิธานความดี เริ่มได้ที่ใจเรา เรื่อง “ยุวชนคนคุณธรรม ทำดีด้วยใจ ใส่ใจสิ่งแวดล้อม” โครงงานคุณธรรมเยาวชนไทย ทำดีถวายในหลวง เรื่อง “เยาวชนต้นกล้าจิตอาสา ทำดีด้วยใจ ถวายในหลวง” และมีโครงงานคุณธรรมทุกระดับชั้นเรียน

เว็บน่าสนใจ