ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย รายงานผลการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ

ของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3

ชื่อผู้วิจัย นายทศพล เพ็ชรภิมล

ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การศึกษา เรื่อง รายงานผลการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 2) ศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) จากครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่สอนรายวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนในอำเภอเทพา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 จำนวน 47 คน เนื่องจากผู้ศึกษาได้รับมอบหมายจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 ให้รับผิดชอบพื้นที่การนิเทศในอำเภอเทพา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบทดสอบก่อน และหลังการอบรมพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 แบบสังเกตพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการรับการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 สถิติที่ใช้ในการศึกษา คือ สถิติเชิงพรรณนา และการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X-bar) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าการเปรียบเทียบ (t – test) ผลการศึกษาสรุปได้ ดังนี้

1. ระดับความรู้ ความเข้าใจ รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 ก่อนการอบรมและหลังการอบรม พบว่า หลังการอบรมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 26.66 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.19 สูงกว่าก่อนการอบรมที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 13.21 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.70 และมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. พฤติกรรมการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 โดยภาพรวมหลังการอบรม 6 เดือน อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.50 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .67 สูงกว่าหลังการอบรม 3 เดือน มีค่าพัฒนาเท่ากับ 1.08

3. ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการนิเทศเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .48

เว็บน่าสนใจ