ครูบ้านนอก

งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยในชั้นเรียนในการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณของนักเรียนระดับชั้นระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดบ้านจองคำ ประจำปีการศึกษา 2563 ที่ทำกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาการคำนวณ ในส่วนของการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาเป็นอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ โดยใช้การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ โดยทางครุผู้สอนค้นพบว่า นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ไม่มีช่องทางในการส่งงานที่เกิดจากการฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาเป็นอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ โดยใช้การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ (โปรแกรม Scratch 3.0) จึงทำให้นักเรียนไม่ค่อยสนใจในการเรียนรู้ และไม่ค่อยสนใจการสร้างสรรค์ผลงานการเรียนรู้จากโปรแกรม Scratch 3.0

จากสภาพปัญหาดังกล่าวข้างต้น ทางครูผู้สอนครูผู้สอนวิทยาการคำนวณ จึงได้สร้างระบบการส่งงานออนไลน์ขึ้นในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจในการเรียนรู้ สนใจการสร้างสรรค์ผลงานการเรียนรู้จากโปรแกรม Scratch 3.0 และส่งชิ้นงานที่เกิดจากการใช้โปรแกรม Scratch 3.0 ในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาการคำนวณ โดยมีกลุ่มประชากรเป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 200 คน และใช้ชิ้นงานที่เกิดจากการใช้โปรแกรม Scratch 3.0 ที่ส่งผ่านระบบการส่งงานออนไลน์ เป็นเครื่องมือและนวัตกรรมที่ใช้ในการวิจัย โดยได้ดำเนินการดังนี้ 1.) ครูจัดทำระบบการส่งงานออนไลน์ เพื่อใช้เป็นช่องทางในการส่งชิ้นงานที่เกิดจากการใช้โปรแกรม Scratch 3.0 สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา 2.) ครูแจกลิงค์ ระบบการส่งงานออนไลน์ และแนะนำการใช้งานระบบ ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา 3.) ครูให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา สร้างสรรค์ชิ้นงานจากโปรแกรม Scratch 3.0 โดยคอยให้คำปรึกษา และแนะนำในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน 4.) ครูให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ส่งชิ้นงานผ่านระบบการส่งงานออนไลน์ ที่ได้จัดทำขึ้น 5.) ระบบปลายทางทำการประมวลผลให้คะแนนตามช่วงเวลาการส่งงานของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา

ในการนี้ทางครูผู้สอนทำการเก็บรวบรวมข้อมูล โดยระบบปลายทางที่ได้ทำการเชื่อมต่อกับ cloud storage (Google Drive) ที่ใช้ในการเก็บข้อมูลไฟล์การส่งงานของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 และใช้ค่าร้อยละในการวิเคราะห์ข้อมูล/สถิติในการวิจัย

จากการจัดทำระบบดังกล่าว มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 199 คน ส่งชิ้นงานผ่านระบบการส่งงานออนไลน์ ที่ทางครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น จากจำนวนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 200 คน คิดเป็นร้อยละ 99.50 ของจำนวนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนทั้งหมด และมีคะแนนรวมตามช่วงเวลาการส่งงานของแต่ละระดับชั้น ดังนี้

1. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

1.1 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 28 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 53.57 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 10.71 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 35.71 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน

1.2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 23 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 43.48 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 13.04 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 39.13 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 ที่ไม่ส่งงาน เนื่องจากลาออก แต่ยังมีรายชื่อติดค้างอยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2 จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 4.35 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 2

1.3 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 23 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 43.48 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 26.09 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 30.43 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 3

2. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

2.1 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 1 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 21 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 23.81 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง ๑

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง ๑

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 42.86 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง ๑

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน

2.2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 21 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 4.76 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 23.81 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 52.38 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 19.05 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 2

2.3 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 21 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 47.62 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 38.10 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 14.29 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน

3. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

3.1 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 1 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 23 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 17.39 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง ๑

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 82.61 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง ๑

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 1 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน

3.2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 23 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 8.70 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 4.35 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 52.17 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 34.78 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2

3.3 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3 มีนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียน ทั้งหมด 17 คน

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน ธันวาคม 2563 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 100 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 29.41 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3

- ไม่มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 17.65 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3

- มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3 ที่ส่งงานภายในเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 52.94 ของจำนวนนักเรียนที่มีรายชื่ออยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 3

จากผลดังกล่าวสามารถอภิปรายผล ดังนี้

- นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ส่วนใหญ่ มีการส่งชิ้นงานที่เกิดจากการใช้โปรแกรม Scratch 3.0 ในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาการคำนวณ ผ่านระบบการส่งงานออนไลน์ ที่ทางครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น ในช่วงเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน มากเป็นลำดับแรก ลำดับรองลงมา คือ ในช่วงเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน ลำดับถัดมา คือ ในช่วงเดือน เมษายน 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน ลำดับถัดมา คือ ในช่วงเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน และลำดับสุดท้าย คือ ไม่ส่งงาน เนื่องจากลาออก แต่ยังมีรายชื่อติดค้างอยู่ในระบบของโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

- นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ส่วนใหญ่ มีการส่งชิ้นงานที่เกิดจากการใช้โปรแกรม Scratch 3.0 ในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาการคำนวณ ผ่านระบบการส่งงานออนไลน์ ที่ทางครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น ในช่วงเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน มากเป็นลำดับแรก ลำดับรองลงมา คือ ในช่วงเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน ลำดับถัดมา คือ ในช่วงเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน และลำดับสุดท้าย คือ ในช่วงเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน

- นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ส่วนใหญ่ มีการส่งชิ้นงานที่เกิดจากการใช้โปรแกรม Scratch 3.0 ในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาการคำนวณ ผ่านระบบการส่งงานออนไลน์ ที่ทางครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น ในช่วงเดือน มีนาคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 47 คะแนน มากเป็นลำดับแรก ลำดับรองลงมา คือ ในช่วงเดือน เมษายน 2564 (ภายในวันที่ 5 เมษายน 2564) ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 29 คะแนน ลำดับถัดมา คือ ในช่วงเดือน มกราคม 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 83 คะแนน และลำดับสุดท้าย คือ ในช่วงเดือน กุมภาพันธ์ 2564 ซึ่งมีค่าคะแนน เท่ากับ 65 คะแนน

เว็บน่าสนใจ