ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน โดยการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ 4 กิจกรรมหลัก ตามเกณฑ์ให้นักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีคะแนนความคิดสร้างสรรค์ตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาล 3/4 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 25 คน ได้มาโดยการสุ่ม แบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ 4 กิจกรรมหลัก ที่ได้จากการวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง สำหรับการจัดประสบการณ์ 3 สัปดาห์ ได้แก่ หน่วยต้นไม้แสนรัก หน่วยโลกของแมลง และหน่วยผัก ผลไม้ รวม 15 แผน 2) แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นใช้ในการวัดความคิดสร้างสรรค์ จำนวน 3 ชุด ชุดละ 10 ข้อ รวมจำนวน 30 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า นักเรียนชั้นอนุบาล ๓ ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ 4 กิจกรรมหลัก 3 ช่วงเวลา โดยใช้เกณฑ์การผ่านนักเรียนมีคะแนนร้อยละ 80 หรือ 24 คะแนน ของคะแนนเต็ม 30 คะแนน และมีจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ผลในระยะที่ 1 มีจำนวน 20 คน จากจำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 80.00 ผลในระยะที่ 2 มีจำนวน 21 คน จากจำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 84.00 และผลในระยะที่ 3 มีจำนวน 22 คน จากจำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 88.00 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานและเงื่อนไขที่กำหนด

เว็บน่าสนใจ