ชื่อผลงาน : รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนคําควบกล้ำ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนอนุบาลปัตตานี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑

ผู้รายงาน : นางสาวอินชญาดา อภภควชญ์

หน่วยงาน : โรงเรียนอนุบาลปัตตานี สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต ๑

กลุ่มสาร : ภาษาไทย

บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนคําควบกล้ำ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนคําควบกล้ำ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียน อนุบาลปัตตานี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑ กับเกณฑ์มาตรฐาน (ร้อยละ ๘๐) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียนคําควบกล้ำ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๓ โรงเรียนอนุบาลปัตตานี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑ จํานวน ๔๒ คน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการรายงานผลเป็นแบบฝึกทักษะการเขียนคําควบกล้ำ แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องการเขียนคําควบกล้ำ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนคําควบกล้ำ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียนคําควบกล้ำ โดยสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน พบว่า ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ โรงเรียนอนุบาลปัตตานี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๑ มีคะแนนการเรียนสูงกว่า เกณฑ์ที่กําหนดไว้ คือ ร้อยละ ๘๐ อย่างมีนัยสําคัญทางสถิตที่ระดับ ๐.๐๑ แบบฝึกทักษะการเขียนคําควบกล้ำ มีประสิทธิภาพเท่ากับ ๙๑.๕๔/๘๘.๖๕ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กําหนด นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ ที่เรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง การเขียน คําควบกล้ำ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนอนุบาล ปัตตานี มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ