ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง กิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อแก้ปัญหาความเข้าใจในการอ่าน ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา นางสาวกรรณิการ์ กาจารี

ปีที่ทำการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังเรียนกิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อแก้ปัญหาการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อแก้ปัญหาการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เชียงราย ปีการศึกษา 2564 จำนวน25 คน โดยวิธีสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวาง แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนโดยการใช้กิจจกรมการอ่านแบบกว้างขวาง และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อแก้ปัญหาการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. นักเรียนมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนกิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อแก้ปัญหาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คิดเป็น 5.08 คะแนน

2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อแก้ปัญหาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในภาพรวมอยู่ในระดับ ดี

เว็บน่าสนใจ