ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย : การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการพัฒนาการจดจำ คำศัพท์โดยใช้เพลงเป็นสื่อในการเรียนการสอน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแสงประทีปรัฐบำรุง จังหวัดนนทบุรี

ชื่อผู้ทำงานวิจัย : ณัชวัฒ สุขจิตร

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามรถในการจดจำคำศัพท์ก่อนและหลังการได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เพลงประกอบการสอน ตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนระดับชั้ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแสงประทีปรัฐบำรุง จังหวัดนนทบุรี จำนวน 26 คน ดำเนินการทดลองในภาเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 เป็นเวลา 15 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ครั้งละ 1 ชั่วโมง รวม 15 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1). แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เพลงประกอบซึ่งประกอบด้วยแผนการสอนจำนวน 6 แผน และเพลงประกอบการสอน 6 เพลง 2). แบบทดสอบวัดความรู้คำศัพท์เรื่อง แผนที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Colour คำศัพท์จำนวน 12 คำ แผนที่ 2 แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Fruit and vegetable คำศัพท์จำนวน 20 คำ แผนที่ 3 แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Place คำศัพท์จำนวน 10 คำ แผนที่ 4 แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง My pets คำศัพท์จำนวน 10 คำแผนที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง What are you doing? คำศัพท์จำนวน 15 คำแผนที่ 6 แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Hello คำศัพท์จำนวน 10 คำ ใช้เวลาทดลอง 15 ครั้ง วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าเฉลี่ยของคะแนนความสามรถในการทำแบบทดสอบก่อนและหลังการทดลอง

การวิจัยได้ข้อสรุปดังนี้

1. การทดสอบก่อนการทดลองนักเรียนมีคะแนนร้อยละ 26.75 แต่การทดสอบหลังการทดลองนักเรียนมีคะแนนร้อยละ 68.05จึงจะเห็นได้ว่ามีความสามรถในการจดจำคำศัพท์ที่เพิ่มขึ้นร้อยละ 41.3 ถือว่ามีประสิทธิภาพดีมาก

2. การเปรียบเทียบความสามารของนักเรียนโดยใช้เพลงประกอบการสอนเพื่อพัฒนาการจดจำคำศัพท์สูงกว่าก่อนการใช้เพลงประกอบการสอนอย่างนัยสำคัญทางสถิติที่

ระดับ.05

เว็บน่าสนใจ