ชื่องานวิจัย การใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการเขียนคำควบกล้ำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านโว้งบ่อ อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย

ชื่อผู้วิจัย นายวีระชัย ธูปเรือง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นายเทียม จรวุฒิพันธ์

บทคัดย่อ

จากการวิจัยการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการเขียนคำควบกล้ำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านโว้งบ่อ อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการเขียนคำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ฝึกทักษะให้นักเรียนมีพื้นฐานเขียนคำควบกล้ำ การอ่านและการเขียนเป็นทักษะที่มีความสำคัญในชีวิตประจำวัน เพราะเมื่ออ่านออกเขียนได้ก็จะเกิดความรู้ความเข้าใจ นำไปสู่การสร้างความคิด การตัดสินใจแก้ปัญหา และก้าวทันต่อเหตุการณ์ของโลกในยุคปัจจุบัน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านโว้งบ่อ พบว่านักเรียนส่วนใหญ่นักเรียนอ่านและเขียนสะกดคำไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะคำควบกล้ำ จากปัญหาดังกล่าวในฐานะของครูผู้สอนจึงได้ศึกษาเทคนิควิธีการสอนต่างๆที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน การใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการเขียนเป็นหนึ่งที่น่าสนใจและเหมาะสมกับวัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน ไม่เบื่อหน่ายในการเรียน ช่วยให้นักเรียนจดจำเนื้อหาได้อย่างแม่นยำและคงทนเป็นเวลานาน

ผลการวิจัยสรุปได้ว่าการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการเขียนคำควบกล้ำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 12.63 หลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 25.88 จะเห็นได้ว่าคะแนนของค่าเฉลี่ยหลังเรียนมีค่ามากกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ