ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์

Google Classroom ของนักศึกษาตำบลในเมือง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 4 ด้าน ได้แก่ 1) การจัดการเรียนการสอนผ่าน Google Classroom 2) ความปลอดภัยในการใช้งานระบบ 3) ข้อดีของ Google Classroom และ 4) ข้อเสียของ Google Classroom กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือนักศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 กศน.ตำบลในเมือง จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามความพึงพอใจ ผลการวิจัยพบว่า ด้านการจัดการเรียนการสอนผ่าน Google Classroom ช่วยให้ประหยัดเวลาในการเรียนมีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 4.60 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.52 ถือว่านักศึกษามีความพึงพอใจมากที่สุด ด้านความปลอดภัยในการใช้งานระบบในส่วนของการกำหนดความเป็นตัวตน มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 4.40 ถือว่ามีความพึงพอใจมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.52 ข้อดีของการใช้ Google Classroom หัวข้อสะดวกและประหยัดเวลา มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากัน 4.60 ถือว่ามีความพึงพอใจมากที่สุด ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.52 ข้อเสียของการใช้ Google Classroom หัวข้อทำให้นักศึกษาแยกตัวออกจากกลุ่มเพื่อน 90 และทำให้ไม่มีอิสระต้องอาศัยเทคโนโลยีมาช่วยเท่านั้นมีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 3.90 ถือว่ามีความพึงพอใจระดับมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.99 และค่าเฉลี่ยรวม 4 ด้านมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.13 ถือว่ามีความพึงพอใจมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.26

เว็บน่าสนใจ