การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ

1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการแก้คำนวณ เรื่อง

การเคลื่อนที่แนวตรง รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ 75/75

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคำนวณ

เรื่องการเคลื่อนที่แนวตรง รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนสตรีศรีน่าน

อำเภอเมืองน่าน จังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาน่าน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 41 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะการคำนวณ เรื่องการเคลื่อนที่แนวตรง รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการเคลื่อนที่แนวตรง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการคำนวณ เรื่องการเคลื่อนที่แนวตรง รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ 1 สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 78.39/77.56

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการคำนวณ เรื่องการเคลื่อนที่แนวตรง รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ

ทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ