ผู้ศึกษา นางสาวเสาวลักษณ์ สนธิวงศ์เวช

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2564

สถานศึกษา โรงเรียนพนัสพิทยาคาร อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ชบรย

บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) ของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 2) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนที่คัดเลือกตามเกณฑ์ที่กำหนด และผ่านขั้นตอนการคัดเลือกจากนักเรียนที่ตอบแบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ของกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข สำหรับวัยรุ่น (อายุ 12 – 17 ปี) แล้วคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนที่ได้คะแนนความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) ต่ำกว่าเปอร์เซ็นต์ไทล์ที่ 25 แล้วทำการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) 2) แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ของกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุขสำหรับวัยรุ่น (อายุ 12 – 17 ปี) 3) แบบสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ 1) ค่าร้อยละ 2) ค่าคะแนนเฉลี่ย (x̄) 3) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) 4) ค่าสถิติที (t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการเปรียบเทียบคะแนนความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) ของนักเรียนก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร ปรากฏว่า คะแนนความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) ของนักเรียนหลังใช้สูงกว่าก่อนใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร ปรากฏว่า มีค่าเฉลี่ย (x̄) เท่ากับ 4.74 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.48 แสดงว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (ด้านดี) อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ