ครูบ้านนอก

รายงานการศึกษาในครั้งนี้ผู้รายงานมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อหาค่าประสิทธิภาพชุดการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้ใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ ก่อนและหลังการใช้ชุดการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ประชากรที่ใช้ โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียน จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1. คู่มือชุดการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ 2. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ การจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ ระยะ เวลา 8 สัปดาห์ จำนวน 24 แผน 3. แบบประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ก่อนและหลังการประเมินของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 6 ข้อ 11 รายการประเมิน 4. แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างทำการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ 5. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 5 ข้อ และศึกษาการวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีหาค่าเฉลี่ย (µ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน หาค่าประสิทธิภาพเครื่องมือ IOC พบว่าได้ผลดังนี้

1. ชุดการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยมีคะแนนประสิทธิภาพกระบวนการ E1 เฉลี่ยทั้ง 8 สัปดาห์ เท่ากับ 20.39 คิดเป็นร้อยละ 84.97 ประสิทธิภาพผลลัพธ์ E2 มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 29.80 คิดเป็นร้อยละ 90.30 ตามลำดับ มีค่า 84.97/90.30 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. ความสามารถในการใช้ใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ก่อนการจัดกิจกรรมและหลังการจัดกิจกรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ มีคะแนนเฉลี่ยก่อนการจัดกิจกรรม µ เท่ากับ 21.07 คะแนน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน σ เท่ากับ 1.39 หรือ ร้อยละ 63.84 และมีคะแนนเฉลี่ย หลังการจัดกิจกรรม µ เท่ากับ 29.80 คะแนน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน σ เท่ากับ 1.35 หรือ ร้อยละ 90.30 ตามลำดับและเมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังเรียน พบว่า คะแนนสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยมีค่าพัฒนา เท่ากับ 9.00 คะแนน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ โดยมีข้อคำถามที่ค่าคะแนนสูงสุด คือ นักเรียนคิดว่ากิจกรรมกลางแจ้ง ที่ครูจัดให้มีความสนุกสนานและความน่าสนใจมากหรือน้อยเพียงใด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.90 และข้อคำถามที่ค่าคะแนนต่ำสุด คือ นักเรียนมีความสนใจและต้องการเข้าร่วมกิจกรรมกลางแจ้ง มากหรือน้อยเพียงใด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.63 นักเรียนมีระดับความพึงพอใจทุกรายการ เฉลี่ย เท่ากับ 2.77 ระดับความพึงพอใจมาก

สรุปได้ว่า การจัดการจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการเล่นแบบผสมผสาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนไอยรานุสรณ์ ตำบลมะรือโบตก อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 สามารถนำไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการทักษะความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ได้เป็นอย่างดี

เว็บน่าสนใจ