ครูบ้านนอก

การประเมินโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินความสอดคล้องของบริบท (Context) ความเป็นไปได้ตามวัตถุประสงค์ของโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 2) เพื่อประเมินความเหมาะสมของปัจจัยเบื้องต้น (Input) ของโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 3) เพื่อประเมินกระบวนการ (Process) ของโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาโรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 และ 4) เพื่อประเมินผลผลิต (Product) ของโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 โดยใช้รูปแบบการประเมินโครงการแบบซิปป์ (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน ครูผู้สอน จำนวน 12 คน เลือกแบบเจาะจง (Purposive Selection นักเรียนโรงเรียนแสนทองวิทยา อำเภอท่าวังผา จังหวัดน่าน และผู้ปกครองนักเรียน จำแนกเป็น นักเรียน จำนวน 32 คน และผู้ปกครอง จำนวน 32 คน รวมจำนวน 85 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 4 ฉบับ คือ ฉบับที่ 1 แบบประเมินความสอดคล้องด้านบริบท (Context) และประเมินความเหมาะสมด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ฉบับที่ 2 แบบประเมินความเหมาะสมด้านกระบวนการ (Process) และฉบับที่ 3 - 4 แบบประเมินระดับ การปฏิบัติด้านผลผลิต (Product) ของโครงการการประกันคุณภาพภายในของโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 และการเก็บรวบรวมข้อมูล เชิงคุณภาพจากแบบรายงานผลการประเมินกิจกรรมการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และเปรียบเทียบกับเกณฑ์เฉลี่ย ซึ่งผลการประเมินโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 สรุปได้ ดังนี้

1. ผลการประเมินด้านบริบท (Context) มีระดับความสอดคล้อง อยู่ในระดับมากที่สุด 2. ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) มีระดับความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด 3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ (Process) มีระดับความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด 4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการ (Product) พบว่า

ผลการประเมินระดับการปฏิบัติตามกิจกรรมตามโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 โดยภาพรวมจำนวนทั้ง 5 กิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด โดยกิจกรรมที่ 1 การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี มีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก กิจกรรมที่ 2 การวิเคราะห์มาตรฐานสถานศึกษา มีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด กิจกรรมที่ 3 การส่งเสริมการทำงานเป็นทีมของบุคลากร มีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด กิจกรรมที่ 4 การศึกษาดูงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมากและกิจกรรมที่ 5 การรายงานผลการจัดการศึกษาของโรงเรียน มีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก จากผลการประเมินซึ่งพิจารณาโดยรวมแล้วถือว่าโครงการบริหารงานประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนแสนทองวิทยา ปีการศึกษา 2564 ผ่านเกณฑ์การประเมินตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

เว็บน่าสนใจ