ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี)เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ผู้รายงาน นางสาวสายฝน จันทร์หอม ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชุมชนดอนหัน สังกัดเทศบาลตำบลหนองบัว อำเภอเมือง

จังหวัดอุดรธานี

ปีการศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) ก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เด็กปฐมวัย ชาย-หญิง อายุ 4-5 ปีกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชุมชนดอนหัน สังกัดเทศบาลตำบลหนองบัว อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี จำนวน 20 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) ซึ่งเป็นโรงเรียนที่ผู้รายงานมีหน้าที่รับผิดชอบดำเนินการสอน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 5เล่ม 2) แผนการจัดประสบการณ์เรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าความยาก 0.20 ถึง 0.78 ค่าอำนาจจำแนก 0.29 ถึง 0.78 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.88สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐาน ใช้ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.80/81.75 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้นมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7192แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนร้อยละ 71.92

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กปฐมวัย (4-5 ปี) เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ