ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ 1) เพือศึกษาผลของวิธีการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นตอนที่มีผลต่อการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ เรื่องสารและสมบัติของสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ว่ามีประสิทธิภาพของชุดฝึกก่อนเรียนและหลังเรียนเป็นไปตามเกณฑ์ ร้อยละ 80 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นตอน ที่มีผลต่อการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ เรื่องสารและสมบัติของสาร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 1 ห้อง รวมทั้งสิ้น 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร จำนวน 4 แผน รวม 12 ชั่วโมง แบบทดสอบผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการวิเคราะห์คะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้้ 7 ขั้นตอนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม พบว่า คะแนนของนักเรียน ก่อนใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นตอน คิดเป็นร้อยละ 36.00 และคะแนนหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 82.00 เนื่องจากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นตอน และแบบทดสอบผลการเรียน

2. ผลการศึกษาความแตกต่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบสิบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นตอน เพิ่มเติม พบว่า นักเรียนชั้นปีะถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม ปีการศึกษา 2565 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นตอน มีคะแนนเต็ม 20 คะแนน มีคะแนนสอบเฉลี่ยก่อนเรียน (x̄ = 8.35 , S.D =2.300) คิดเป็นร้อยละ 36.00 และคะแนนสอบเฉลี่ยหลังเรียน (x̄= 13.85 , S.D =2.368) คิดเป็นร้อยละ 82.00 มีค่า t = -10.463 และมีค่า sig = 0.027 ดังนั้น แสดงว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ