การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล3 (2) เพื่อพัฒนาชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 กลุ่ม 2/3,2/4 และหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ( 3 ) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 ก่อนและหลังเรียน (4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่2 กลุ่ม 2/3, 2/4 แผนกวิชาช่างกลโรงงาน จำนวน 34 คน วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ปีการศึกษา 2565 คัดเลือกมาโดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย จำนวน 34 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ( 1 ) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างเพื่อใช้สอบถามผู้เชี่ยวชาญ (2) ชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 เรื่องงานกลึงเกลียวหลายปาก , งานกลึงโค้งด้วยอุปกรณ์พิเศษ , งานกัดร่องหางเหยี่ยว งานกัดร่องตัวที , งานกัดเฟืองเฉียง งานกัดเฟืองดอกจอก, และงานเจียระไนรูและเจียระไนเรียว ( 3 ) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 (4) แบบสอบถามวัดความพึงใจ จำนวน 1 ฉบับ

และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าสถิติพื้นฐานและค่าสถิติที t-test

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. กรอบแนวคิดของผู้เชี่ยวชาญในด้านเนื้อหาและด้านชุดสื่อการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 ได้แบ่งเนื้อหาออกเป็น 7 หน่วย แต่ละหน่วยแบ่งออกเป็น 5 หัวข้อ มีแผนการจัดการเรียนรู้กำหนดเนื้อหา วัตถุประสงค์กิจกรรมการเรียนการสอนและ สื่อการสอนซึ่งประกอบไปด้วย เอกสารประกอบการสอน โมเดลแบบจำลองสาธิตการปฏิบัติและสื่อ Power Point , สื่อวีดีโอสาธิตประกอบการสอนรูปแบบบ You Tube และ CAI คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

2. ชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 ที่สร้างขึ้นมีค่า E1 เท่ากับ 83.91 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้และค่าค่า E2 เท่ากับ 83.18 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 3 อยู่ในระดับมาก คือได้ค่า = ( 4.18 ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( SD ) เท่ากับ 0.71

เว็บน่าสนใจ