ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานผลการประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ

ปีการศึกษา 2565

ผู้รายงาน สิบเอกนิพล จำศรี

บทสรุปของผู้บริหาร

รายงานผลการประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ

มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินสภาวะแวดล้อม ประเมินปัจจัยนำเข้า ประเมินกระบวนการ และประเมินผลผลิต โครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ ครูจำนวน 10 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

จำนวน 7 คน นักเรียนจำนวน 140 คน และผู้ปกครองนักเรียนจำนวน 140 คน

รวม 297 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบสอบถามเพื่อประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (x̄) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษา พบว่าการประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้าน

ไทยเจริญ อยู่ในระดับมากและจำแนกรายด้านพบว่า ผลการประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ ด้านสภาวะแวดล้อม (Context) อยู่ในระดับมาก การประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) อยู่ในระดับมาก ผลการประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ ด้านกระบวนการ (Process) อยู่ในระดับมากและการประเมินโครงการรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านไทยเจริญ ด้านผลผลิต (Product) อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ