ครูบ้านนอก

ในปัจจุบันการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการเรียนการสอนจึงเป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยให้ การจัดกระบวนการเรียนการสอนบรรลุวัตถุประสงค์ที่วางไว้ ซึ่งการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนนั้น เป็นกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนที่อาศัยคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นเทคโนโลยีระดับสูงมาประยุกต์ใช้เป็นสื่อหรือเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ โดยจัดเนื้อหาสาระหรือประสบการณ์สำหรับให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ อาจจัดเป็นลักษณะบทเรียน หน่วยการเรียนหรือโปรแกรมการเรียน ซึ่งลักษณะของสื่อการสอนด้วยคอมพิวเตอร์จะมีลักษณะเป็นเฟรมหรือกรอบเรียงลำดับไปเรื่อย ๆ มีการสร้างการเคลื่อนไหวของภาพ เป็นสื่อ ที่ใช้ในการนำเสนอ โดยใช้ร่วมกับคอมพิวเตอร์ประกอบการบรรยาย สามารถนำเสนอได้ทั้งภาพและเสียง สามารถดึงดูดความสนใจของผู้เรียน ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างมากในการสอนในห้องเรียน และหากประกอบกับการเรียนรู้ที่เป็นขั้นตอน มีเอกสารประกอบการเรียนที่อธิบายอย่างละเอียด มีตัวอย่างประกอบแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับความเป็นจริง ก็จะทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจได้โดยง่าย

ในปีการศึกษา 2566 นี้ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนการสอนในรายวิชาวิชาวิทยาศาสตร์ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งได้สังเกตพฤติกรรมการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนทำให้ พบว่านักเรียนไม่ชอบในการเรียนวิทยาศาสตร์ เนื่องจากมีความคิดว่าเป็นวิชาที่มีเนื้อหามากไม่น่าสนใจ จึงทำให้มีเจตคติที่ไม่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ซึ่งส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนซึ่งอยู่ในเกณฑ์ค่อนข้างต่ำ ข้าพเจ้าจึงมีแนวคิดว่าจะจัดเรียนการสอนอย่างไรเพื่อให้นักเรียนชอบเรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ และ สนุกกับการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ดังนั้นผู้สอนจึงเลือกใช้สื่อ กิจกรรมและเกมวิทยาศาสตร์มาช่วยใน การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ ประกอบกับใช้หลักจิตวิทยา มีโอกาสสอบถาม ฝึกซํ้าๆ สอดแทรกกิจกรรมที่น่าสนใจเปิดโอกาสให้ ทํากิจกรรมเป็นคู่ เป็นกลุ่มบางโอกาส เป็นการส่งเสริมการทํากิจกรรมเป็นกลุ่ม นักเรียนได้มีการช่วยเหลือกันทําให้เกิดปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และความชํานาญในเนื้อหาต่างๆ ได้ลึกซึ้งมากขึ้น เกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข ส่งผลให้นักเรียนสามารถคิดเป็น แก้ปัญหาเป็นและนําไปปรับใช้ในชีวิตประจําวัน

จากปัญหาต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ดังกล่าว ผู้สอนจึงเล็งเห็นความสำคัญและความจำเป็นในการนำสื่อเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการเรียนการสอนตาม โครงการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงใช้เว็บไซต์ OBEC Content Center เป็นสื่อกลางในการจัดการเรียน การสอนและให้ความรู้ผู้เรียน เรื่อง อาหารและสารอาหาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดโบสถ์ (อินทรัฐราษฎร์บำรุง) อำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 และเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนการสอนวิชา วิทยาศาสตร์ ซึ่งสามารถสร้าง ความสนใจ แรงดึงดูดในการเรียนและส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เพิ่มขึ้นอีกด้วย

เว็บน่าสนใจ