ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ โดยใช้วิจัยเป็นฐานของครู โรงเรียนวัดนาจอมเทียน 2) สร้างรูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ โดยใช้วิจัยเป็นฐาน 3) ทดลองใช้รูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานของครู และ 4) ประเมินรูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนาแบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นในการพัฒนารูปแบบ ขั้นตอนที่ 2 สร้างรูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานของครู ขั้นตอนที่ 3 ทดลองใช้รูปแบบ และขั้นตอนที่ 4 ประเมินรูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานของครู เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ แบบประเมินความเหมาะสมของคู่มือ แบบประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบ แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ และแบบประเมินความสามารถในการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูมีความต้องการพัฒนาทักษะการการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานและสร้างรูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมการการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน2) รูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ มี 5 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักการ วัตถุประสงค์ กระบวนการ การวัดและประเมินผล และเงื่อนไขการนำไปใช้ ซึ่งรูปแบบและคู่มือการใช้มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 3) ผลการทดลองใช้รูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ พบว่า ครูมีความสามารถในการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานอยู่ในระดับดี 4) ผลการประเมินรูปแบบการนิเทศภายในและการเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมการการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานพบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านกระบวนการ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมาคือด้านปัจจัยนำเข้า และด้านผลผลิต ตามลำดับ

Abstract

The objectives of this study were to 1) study basic information develop the internal supervision and professional learning community model for teacher development in research based learning instruction of Watnajomtian school. 2) Design and development the internal supervision and professional learning community model for teacher development in research based learning instruction of Watnajomtian school. 3) Test the internal supervision and professional learning community model, and 4) evaluate the internal supervision and professional learning community model. This research was research and development that was divided into 4 steps. The first step was to study basic information, the second step was to design and development of the model, the third step was implementation and the fourth step was to evaluating the internal supervision and professional learning community model. The tools used for data collection were interviews with experts. Manual appropriateness assessment form to assess the suitability and feasibility of the model, a learning management plan assessment form, and the ability on research based learning instruction assessment form. The statistics for analyzing the data were percentage, mean, and standard deviation.

The research results were as following: 1) The teacher wanted to develop the ability on research based learning instruction and the guidelines for promoting the ability on research based learning instruction by an internal supervision and learning together through professional learning community. 2) The model consisted of 5 components: (1) principle (2) objective (3) consists of process (4) measurement and evaluation and (5) condition for success. 3) The teacher’s overall research based learning instruction ability was at the highest level, and 4) the result from the evaluation of the model found that the overall was in the highest level. With separate domains, the process had the highest mean follow by the input, and product, and output respectively.

เว็บน่าสนใจ