ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการทำชุดกิจกรรมการเจาะ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นเด็กนักเรียนชาย-หญิง ที่มีอายุระหว่าง 5 - 6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนอนุบาลกมลทิพย์ อำเภอพรหมคีรี จังหวัดนครศรีธรรมราช ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 23 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเฉพาะเจาะจง เพื่อจัดให้เด็กนักเรียนได้รับการจัดกิจกรรมการโดยชุดกิจกรรมเจาะกระดาษ ผู้วิจัยเป็นผู้ดำเนินการทดลองด้วยตนเอง โดยการทดลองสัปดาห์ ละ 2 วัน วันละ 30 นาที รวมเป็นระยะเวลาในการทดลอง 4 สัปดาห์ แบบแผนการวิจัยเป็นแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลัง (One – Group Pretest - Posttest Design)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) แผนการจัดกิจกรรมการเจาะกระดาษ 2) แบบสังเกตการใช้กล้ามเนื้อเล็ก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (one group t-test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยชุดกิจกรรมการเจาะมีค่าคะแนนการวิเคราะห์ พบว่าคะแนนก่อนการจัดกิจกรรมโดยชุดกิจกรรมการเจาะ ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ (x̄ = 6.43 , S.D. = 0.55) อยู่ในระดับดี และหลังการจัดกิจกรรมโดยชุดกิจกรรมการเจาะ ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ (x̄ = 8.54 , S.D. = 0.43) อยู่ในระดับดี ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05

2. เด็กปฐมวัยหลังได้รับการจัดกิจกรรมโดยชุดกิจกรรมการเจาะ มีค่าคะแนนรายด้านสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรม ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยในแต่ละด้านเรียงลำดับจากมากไปน้อย ซึ่งค่าความแตกต่างมากที่สุด คือ ด้านการประสานสัมพันธ์ของมือและตา มีค่าความแตกต่างอยู่ที่ 2.88 และรองลงมามีค่าความต่างน้อยที่สุดคือ ด้านความคล่องแคล่ว มีค่าความแตกต่างอยู่ที่ 1.31

คำสำคัญ ชุดกิจกรรมการเจาะ,กล้ามเนื้อเล็ก,เด็กปฐมวัย

เว็บน่าสนใจ