ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (พระพุทธศาสนา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ชาดก โดยใช้หนังสือนิทานภาพสามมิติ POP-UP นิทานชาดก เรื่อง วัณณุปถชาดก (พ่อค้าผู้พยายาม) และสุวรรณสามชาดก(สุวรรณสามยอดกตัญญู) และเพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือนิทานภาพสามมิติ POP-UP นิทานชาดก เรื่องวัณณุปถชาดก (พ่อค้าผู้พยายาม) และสุวรรณสามชาดก(สุวรรณสามยอดกตัญญู) ในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (พระพุทธศาสนา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดกลางวรวิหาร) จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง เวลาที่ใช้ในการทดลอง 2 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ หนังสือนิทานภาพสามมิติ POP-UP นิทานชาดก เรื่องวัณณุปถชาดก (พ่อค้าผู้พยายาม) และสุวรรณสามชาดก (สุวรรณสามยอดกตัญญู) ในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (พระพุทธศาสนา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. (Standard Deviation) และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ t-test

สรุปผลการวิจัย พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (พระพุทธศาสนา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ชาดก โดยใช้หนังสือนิทานภาพ สามมิติ POP-UP นิทานชาดก เรื่อง วัณณุปถชาดก (พ่อค้าผู้พยายาม) และสุวรรณสามชาดก(สุวรรณสามยอดกตัญญู) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้หนังสือนิทานภาพสามมิติ POP-UP นิทานชาดก เรื่องวัณณุปถชาดก (พ่อค้าผู้พยายาม) และสุวรรณสามชาดก (สุวรรณสามยอดกตัญญู) ในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (พระพุทธศาสนา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.79

เว็บน่าสนใจ