ครูบ้านนอก

ปัจจุบันปัญหาการทุจริตคอร์รัปชั่นยังคงเป็นประเด็นปัญหาที่น่าเป็นห่วงและเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการ พัฒนาประเทศ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในฐานะองค์กรที่รับผิดชอบการจัดการศึกษาเยาวชน ส่วนใหญ่ของประเทศ ให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพในอนาคต ได้ตระหนักในความสำคัญของการเตรียมการด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริตในสถานศึกษา จึงอนุมัติให้สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา ดำเนินโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมภิบาลในสถานศึกษา “ป้องกันการทุจริต”(ภายใต้ชื่อ“โรงเรียนสุจริต”) โดยให้ความสำคัญกับการเตรียมการด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริตในสถานศึกษา เพื่อวางรากฐานการปลูกจิตสำนึกซึ่งเป็นกลไกในการป้องกันและปราบปรามการทุจริตของประเทศชาติ การดำเนินชีวิตในสังคมด้วยความซื่อสัตย์สุจริตเป็นเรื่องที่สำคัญและจำเป็นไม่ว่าจะซื่อสัตย์ต่อตนเองหรือผู้อื่น ดังนั้น การที่เราจะมีความซื่อสัตย์สุจริตนั้นเราจะต้องปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกเกี่ยวกับความซื่อสัตย์สุจริตอย่างถูกต้องและให้เห็นโทษของการไม่ซื่อสัตย์สุจริตว่าจะส่งผลต่อตนเองและสังคมอย่างไรบ้าง การดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีที่ควรถือปฏิบัติ การรู้จักความพอดี พอประมาณในการใช้ชีวิต การรู้สึกพอใจในสิ่งที่ตนเองมีอยู่ การรู้ประหยัดและรู้คุณค่าสิ่งของเป็นเรื่องสำคัญในการสร้างนิสัยที่เป็นอยู่อย่างพอเพียง จะไม่ทำให้เกิดการดิ้นรนแบบเห็นแก่ตัวและขาดสติ ไม่เอาเปรียบผู้อื่นและสังคมในภาพรวม การอยู่ร่วมกันของสมาชิกในสังคมหนึ่งนั้น ต้องอาศัยความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ความเข้าใจซึ่งกันและกัน

โดยปัญหาที่พบเห็นได้ในปัจจุบันในยุคดิจิทัลที่สื่อสารและเทคโนโลยีมีส่วนสำคัญสูงขึ้น ซึ่งสาเหตุอาจเกิดจากหลายปัจจัย เช่นการสื่อสารแบบออนไลน์ นักเรียนมีการสื่อสารกันและแชร์ภาพกันอย่างหลากหลายผ่านสื่อออนไลน์ เช่น เฟซบุ๊ก ไอจี ทวิตเตอร์ ฯลฯ ซึ่งอาจส่งผลให้มีการแพร่กระจายของข่าวสารที่ไม่เป็นความจริง และมีการแสดงความเห็นที่โกรธง่ายและคาดเดาได้ว่าอาจมีผลกระทบต่อคุณธรรมของนักเรียน การแอบอ้างถึงผลงานของผู้อื่น บางครั้งนักเรียนอาจทำการก็อปปี้ผลงานของผู้อื่นและแสดงว่าเป็นงานของตัวเอง ซึ่งเป็นการละเลยค่านิยมของการทำงานและความซื่อสัตย์ต่อผู้สร้างสรรค์ การแก้ไขด้านคุณธรรมของนักเรียนจำเป็นต้องหาวิธีในการสร้างความตระหนักรู้และคิดให้ถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการกระทำของตนเอง เรียนรู้และแบ่งปันเกี่ยวกับคุณธรรมและหลักจริยธรรม และต้องมีการฝึกฝนทักษะในการเลือกตัดสินใจที่ถูกต้องต่อความเหมาะสม ด้วยประสบการณ์การเรียนรู้และการสนใจในเรื่องต่าง ๆ นักเรียนจะสร้างประสบการณ์การเรียนประสิทธิภาพได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การศึกษาไทยมีความสำคัญในการเรียนรู้ความรู้และประวัติศาสตร์ของชาติไทย ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญในการเติบโตและพัฒนาตนเองเป็นคนไทยให้ดีขึ้น นอกจากการศึกษาเรื่องประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของไทย การศึกษาไทยยังมีความสำคัญในการเรียนรู้เรื่องคุณธรรม การศึกษาคุณธรรมเป็นสิ่งที่ให้ความรู้และเชิงพฤติกรรมของคน หรือค่านิยมที่ควรอยู่ในบุคคลทุกคน เช่น ความซื่อสัตย์ ความอดทน ความเข้าใจ และการให้ความช่วยเหลือผู้อื่น เป็นต้น การศึกษาคุณธรรมช่วยเสริมสร้างจิตใจของบุคคลให้มีความแกร่งและมั่นคง โดยสามารถนำคุณธรรมมาใช้ในการปรับปรุงตนเองและช่วยผลักดันสังคมให้ดีขึ้นได้ การศึกษาไทยและคุณธรรมเป็นสิ่งที่สอดคล้องกัน โดยเน้นการเตรียมความพร้อมให้บุคคลทุกคนเข้าใจถึงหลักธรรมและคุณค่าของวัฒนธรรมไทย นอกจากนี้การศึกษาคุณธรรมของไทยยังเกี่ยวข้องกับการส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาความเข้าใจในสังคมว่ามีความยุติธรรม ความเท่าเทียม และความเป็นธรรมได้โดยเท่าทันที ดังนั้น การศึกษาไทยและคุณธรรมเป็นสิ่งที่สำคัญในการพัฒนาตนเองและผลักดันสังคมไปสู่ทางที่ดีขึ้น ทำให้คนไทยมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นและตระหนักถึงความสำคัญของการใช้คุณธรรมและจริยธรรมในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง

ดังนั้นการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่นักเรียนเป็นกระบวนการที่ต้องทำอย่างต่อเนื่องและมีความทัศนคติ และนี่คือวิธีที่สามารถช่วยในการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่นักเรียน 1. สอนด้วยการตั้งตัวอย่าง ครูและผู้ใหญ่ควรเป็นตัวอย่างที่ดีเพื่อเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมให้แก่นักเรียน เท่าที่พวกเขาเห็นท่านตั้งตัวอย่าง พวกเขาก็มีแรงบันดาลใจที่จะนำคุณธรรมและจริยธรรมมาใช้ในชีวิตของตนเอง 2. สร้างบรรยากาศที่สนับสนุน สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนคุณธรรมและจริยธรรมในโรงเรียน โดยเชิญชวนสิ่งที่ดี ช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจที่เน้นการมีประการที่ดี 3. สร้างโอกาสให้เรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ การให้นักเรียนมีโอกาสเล่น ผสานกับการเรียน ช่วยให้พวกเขาสามารถนำคุณธรรมและจริยธรรมมาถึงการใช้ในชีวิตประจำวัน 4. ส่งเสริมคุณค่าธรรมาภิบาล การส่งเสริมคุณค่าธรรมาภิบาลบนพื้นฐานของความเท่าเทียมและความรับผิดชอบ ช่วยให้นักเรียนได้รับการฝึกฝนในการพัฒนาจรรยาวัฒน์ให้ดีขึ้น 5. สนับสนุนการประลองความคิดสนับสนุนการตั้งคำถาม คิดอย่างสร้างสรรค์ และปล่อยให้นักเรียนมีโอกาสพูดออกมาเกี่ยวกับความคิดอย่างอิสระ ช่วยให้พวกเขาสามารถนำคุณลักษณะดีๆ ไปทำในชีวิตประจำวัน 6. สร้างโอกาสให้เรียนรู้อย่างล้ำลึก สร้างโอกาสให้นักเรียนได้แก้บรรยากาศที่มีวิธีการที่ต่างกัน ช่วยให้พวกเขาเข้าใจและเห็นค่าความหลากหลายและเคารพความหลายหลายของโลก ล้วนแล้วการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่นักเรียน จะต้องมุ่งเน้นให้นักเรียนสัมผัสว่า คุณธรรมและจริยธรรมนั้นมีความสำคัญอย่างไรในการพัฒนาตนเองและการมีสัมพันธภาพหรือสัมพันธ์ต่อสิ่งที่ต่าง ๆ ในโลกใบนี้

จากเหตุปัจจัยดังกล่าวข้างต้น ผู้รายงานจึงได้นำนวัตกรรม“สร้างเด็กดีศรีดอนทราย สู่จุดหมายที่ยั่งยืน ด้วยรูปแบบ B^2DONSAI MODEL” มาจัดดำเนินการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่นักเรียน ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้เรียนในด้านความซื่อสัตย์สุจริต ความรับผิดชอบและความมีนัย ในการดำเนินโครงการผู้รายงานได้มีการขับเคลื่อนทั้งในโรงเรียน วัดและชุมชน ส่งผลให้ผู้เรียน ผู้ปกครอง พระ และชาวบ้าน มีความเข้าใจและเกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงพฤติกรรมที่ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ส่งผลต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม สร้างคนดีในโรงเรียน วัดและชุมชน เพื่อสนองพระประสงค์ ของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร ในการสร้างคนดีให้บ้านเมือง

เว็บน่าสนใจ