ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์โดยใช้เกมสไลเดอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านลำช้าง

ชื่อผู้วิจัย ว่าที่ ร.ต.หญิงนิตยา ไกรทอง

ปีที่ทำวิจัย 2566

บทคัดย่อ

การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์โดยใช้เกมสไลเดอร์ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านลำช้าง การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่านของนักเรียนโดยใช้นวัตกรรมการเล่นเกมสไลเดอร์ (Slide game) หลังเรียนกับเกณฑ์ร้อยละ 70 และเพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่านของนักเรียนระหว่าก่อนและหลังการใช้นวัตกรรมการเล่นเกมสไลเดอร์ (Slide game) โดยกลุ่มทดลองเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 13 คน โดยให้นักเรียนทดสอบเกี่ยวกับคำศัพท์ก่อนเรียน หลังจากนั้นให้นักเรียนเล่นเกมสไลเดอร์ และฝึกอ่านคำศัพท์จากบอร์ดเกมเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น จำนวน 3 แบบ ประกอบไปด้วยหมวดคำศัพท์ตามการ์ดสีชมพู ฟ้าแลตามเกมสไลเดอร์ จากนั้นจึงทำการทดสอบหลังเรียน และวิเคราะห์ผลคะแนนโดยใช้วิธีการหาค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ

สำหรับงานวิจัยนี้ผลปรากฎว่า หลังเรียนโดยใช้เกมสไลเดอร์ นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 เมื่อพิจารณาคะแนนเป็นรายบุคคลพบว่า นักเรียนมีคะแนนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 จำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 100 และก่อนเรียนด้วยเกมสไลเดอร์ นักเรียนทำคะแนนสูงสุดได้ 7 คะแนน คะแนนต่ำสุด 0 คะแนน คะแนนเฉลี่ย ((X)) ̅ เท่ากับ 4.31 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) เท่ากับ 2.10 และหลังเรียนด้วยเกมสไลเดอร์ นักเรียนทำคะแนนสูงสุดได้ 10 คะแนน คะแนนต่ำสุด 7 คะแนน คะแนนเฉลี่ย ((X)) ̅ เท่ากับ 8.15 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) 1.28 แสดงให้เห็นว่า หลังเรียนด้วยเกมสไลเดอร์ นักเรียนมีทักษะการอ่านสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ