ครูบ้านนอก

ผู้วิจัย นายภาคิน กุดแถลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาขาเทคโนโลยี)

ปีการศึกษา 1/2567

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับการสอนแบบสาธิต ในหัวข้อการแต่งเพลงด้วยปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชาวิทยาการคำนวณ 2 (รหัสวิชา ว32181) ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ณ โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 450 คน จาก 12 ห้องเรียน โดยกลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/12 จำนวน 44 คน ซึ่งได้รับการคัดเลือกด้วยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

การจัดการเรียนการสอนดำเนินการผ่านห้องเรียนออนไลน์โดยใช้แพลตฟอร์ม Google Classroom

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ (Lesson Plan) แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน

(Pre-test/Post-test) แบบประเมินผลงานนักเรียน (Rubric) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

(Student Satisfaction Survey) แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน (Observation Checklist) แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ (Google Classroom)

ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์การประเมินตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ แสดงถึงประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกที่พัฒนาขึ้น นอกจากนี้ นักเรียนร้อยละ 89 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในระดับดีมาก แสดงถึงความสำเร็จในการนำเทคนิคการเรียนการสอนเชิงรุกและการสอนแบบสาธิตมาใช้ในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนในการแต่งเพลงด้วยปัญญาประดิษฐ์ AI

เว็บน่าสนใจ