ครูบ้านนอก

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้สื่อแบบผสมผสานประกอบการจัดกิจกรรมการสอน สำหรับฝึกทักษะ เรื่อง การต่อวงจรควบคุมระบบไฟถนน รายวิชา การติดตั้งไฟฟ้าภายนอกอาคาร สำหรับนักเรียนแผนกช่างไฟฟ้ากำลัง ชั้น ปวช. 2 ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลการวิจัย ได้แก่ ใบงาน ทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การต่อวงจรควบคุมระบบไฟถนน รายวิชา การติดตั้งไฟฟ้าภายนอกอาคาร ผลการวิจัยพบว่า จากใบงานและแบบประเมินผลและบันทึกคะแนน เรื่อง การต่อวงจรควบคุมระบบไฟถนน รายวิชา การติดตั้งไฟฟ้าภายนอกอาคาร คะแนนโดยแบ่งเป็นช่วงคะแนนพบว่าว่า ก่อนใช้สื่อแบบผสมผสาน ใช้สื่อประกอบการจัดกิจกรรมการสอน สำหรับฝึกทักษะ เรื่อง การต่อวงจรควบคุมระบบไฟถนน รายวิชา การติดตั้งไฟฟ้าภายนอกอาคาร ซึ่งไม่ผ่านเกณฑ์คะแนนตามที่กำหนดไว้ที่ 90 % คิดเป็นร้อยละ 46.05 และมีคะแนน เกินเกณฑ์ ที่กำหนดคิดเป็นร้อยละ 35 เท่านั้น แต่เมื่อมีใช้สื่อแบบผสมผสานประกอบการจัดกิจกรรมการสอน สำหรับฝึกทักษะ เรื่อง การต่อวงจรควบคุมระบบไฟถนน รายวิชา การติดตั้งไฟฟ้าภายนอกอาคารแล้วปรากฏ ผลว่า ผู้เรียนผ่านการประเมินที่ 76 คน คิดเป็นร้อยละ 100 การใช้สื่อที่หลากหลายมีผลให้ผู้เรียนสามารถเลือกใช้สื่อสำหรับฝึกทักษะให้ตนเองเข้าใจ ได้ตามความสามารถที่ผู้เรียนมีหรือสนใจ และมีครูผู้สอนเป็นผู้ส่งเสริมส่งผลให้คะแนนที่ได้ดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ