ครูบ้านนอก

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระประวัติศาสตร์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางเรียน เรื่อง บุคคลสำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (Think-Pair-share) ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เป็นการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนฝึกค้นคว้าหาความรู้ โดยใช้กระบวนการทางความคิด หาเหตุผลทำให้ค้นพบ หาความรู้ หรือแนวทางการแก้ปัญหาด้วยตนเอง มุ่งเน้นให้ผู้เรียนแต่ละคนได้พัฒนาศักยภาพและความสามารถในการแก้ปัญหารวมถึงการสร้างผลงานและเกิดผลลัพธ์การเรียนรู้อย่างมีความสุขและยั่งยืน ในการจัดกิจกรรมดังกล่าว ทําให้นักเรียนมีความสนใจการเรียน มีความรับผิดชอบ ไม่เบื่อหน่ายต่อการเรียน รู้สึกสนุกสนาน ส่งเสริมทักษะในด้านต่างๆ เกิดความเข้าใจในบทเรียน รู้จักทํางานเป็นกลุ่ม และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ มี 3 ชนิด ได้แก่ 1. แผนการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (Think-Pair-share) รายวิชาประวัติศาสตร์ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 เรื่อง บุคคลสำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ 2.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสต์ จำนวน 30 ข้อ 3. แบบวัดเจตคติต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ จำนวน 10 ข้อ

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมของนักเรียนชั้น ป.6 เรื่อง บุคคลสำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (Think-Pair-share) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ เรื่องบุคคลสำคัญสมัยรัตนโกสินทร์สูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ