ชื่อผู้วิจัย นายณัฐพงศ์ ทวีรัตน์
ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย
ปีการศึกษา 2568
บทคัดย่อ
1 วัตถุประสงค์
1. เพื่อเปรียบเทียบแบบฝึกการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องจากภาพโดยใช้เทคนิค 4W1H ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านจันทิมา ระหว่างก่อนและหลังใช้แบบฝึกการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องจากภาพโดยใช้เทคนิค 4W1H ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
2. เพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านจันทิมาที่ได้รับการใช้แบบฝึกการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องจากภาพโดยใช้เทคนิค 4W1H ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80
2.ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ข้อมูลทั่วไปของกลุ่มที่ศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านจันทิมา ทั้งหมดรวม 21 คน มีการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน แล้วจึงดำเนินการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องจากภาพโดยใช้เทคนิค 4W1H ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3หลังจากนั้นจึงทำการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน แล้วจึงนำผลมาเก็บรวบรวม ข้อมูลก่อนเรียนและหลังเรียนที่รวบรวมได้จากเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมาจำแนกผลการเรียนรู้ ดังนี้
สรุปได้ว่านักเรียนทั้ง 21 คน มีความก้าวหน้าในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยแบบฝึกการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องจากภาพโดยใช้เทคนิค 4W1H ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของนักเรียนในการใช้สื่อการสอน
แบบฝึกการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องจากภาพโดยใช้เทคนิค 4W1H ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
สรุปได้ว่า การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยแบบฝึกการพัฒนาทักษะแบบฝึกการพัฒนาทักษะการเขียนเรื่องจากภาพโดยใช้เทคนิค 4W1H ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 41.91 หลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 83.33 จะเห็นได้ว่าคะแนนของค่าเฉลี่ยหลังเรียนมีค่ามากกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของก่อนเรียนมีค่าเท่ากับ 0.75 ส่วนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานหลังเรียนมีค่าเท่ากับ 0.80 แสดงว่าข้อมูลมีค่าคะแนนใกล้เคียงกัน
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
