ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้

คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้รายงาน นางวนิดา เรืองฤทธิ์ฉายแสง

ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2568

สถานศึกษา โรงเรียนมีนบุรี สำนักงานเขตมีนบุรี กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) แบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย แบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองซึ่งมาจากการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive Sampling) ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/9 โรงเรียนมีนบุรี สำนักงานเขตมีนบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1. แบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 7 เล่ม 2. แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เศษส่วนและจำนวนคละ จำนวน 14 แผน 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ แบบอิงเกณฑ์ ใช้เป็นแบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน ซึ่งเป็นชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย ตั้งแต่ 0.50 - 0.65 และค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.25 - 0.40 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.87 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 15 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ 2.86 – 4.01 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.80

ผลการทดลองปรากฏดังนี้

1. แบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 78.37/75.10 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมีนบุรี ปีการศึกษา 2568 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมีนบุรี ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่องเศษส่วนและจำนวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก ( = 4.27, S.D. = 0.56)

เว็บน่าสนใจ