ครูบ้านนอก

ผลงานนวัตกรรมการนิเทศการศึกษา รูปแบบการนิเทศด้วยกระบวนการ 2I2C2S Model ร่วมกับหลักธรรมสังคหวัตถุ 4 เพื่อยกระดับคุณภาพการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร ผู้นำเสนอผลงานนวัตกรรมการนิเทศการศึกษา นางสาวปัณณธร ละโป้ ปีที่นำเสนอ 2569

บทคัดย่อ

การใช้นวัตกรรมการนิเทศการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผลการใช้นวัตกรรมการนิเทศด้วยกระบวนการ 2I2C2S Model ร่วมกับหลักธรรมสังคหวัตถุ 4 ที่มีต่อคุณภาพการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน ของโรงเรียนในสังกัด 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจของครูผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน ของโรงเรียนในสังกัด ที่มีต่อนวัตกรรมการนิเทศด้วยกระบวนการ 2I2C2S Model ร่วมกับหลักธรรมสังคหวัตถุ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ ผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของโรงเรียนในสังกัด จำนวน 81 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบประเมินความพึงพอใจในการใช้นวัตกรรมการนิเทศด้วย กระบวนการ 2I2C2S Model ร่วมกับสังคหวัตถุ 4 สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

จากการใช้นวัตกรรมการนิเทศการศึกษา พบว่า 1) ผลการขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 1-3 ดาวกิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน ของโรงเรียนในสังกัด จากการใช้รูปแบบการนิเทศด้วยกระบวนการ 2I2C2S Model ร่วมกับหลักธรรมสังคหวัตถุ 4 ทำให้สถานศึกษามีความตระหนัก ครูผู้รับผิดชอบมีความรู้ ความเข้าใจในขั้นตอนกระบวนการในการดำเนินงาน และสามารถขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ได้เป็นอย่างดีและมีประสิทธิภาพ 2) ความพึงพอใจของครูผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน ของโรงเรียนในสังกัด ที่มีต่อนวัตกรรมการนิเทศ กระบวนการ 2I2C2S Model โดยรวมมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.72) มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 4.55 - 4.88 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุดทุกข้อ และจากการรายงานผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของครูผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทั้ง 81 โรงเรียน พบว่า ผู้เรียนมีคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และตามตัวชี้วัดคุณธรรม 12 ประการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 1 ดาว นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เฉลี่ยร้อยละ 75.21 ระดับ 2 ดาว นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เฉลี่ยร้อยละ 82.91 และระดับ 3 ดาว นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เฉลี่ยร้อยละ 91.19 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์และเป้าหมายที่กำหนด

คำสำคัญ : นวัตกรรมการนิเทศการศึกษา โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. กระบวนการ 2I2C2S Model คุณธรรมอัตลักษณ์ คุณธรรม 12 ประการ

เว็บน่าสนใจ